（信息工程学院 毛琪玥讯）为深入推进人工智能技术与教育教学、科研工作深度融合，切实提升教职工 AI 工具实操能力，打造高效科研教学工作流，信息工程学院于3月19日下午14:00，在A506顺利举办了AI工作坊第一期活动。本次活动围绕“AI科研、教学工作流分享”这一主题展开，吸引了全校各院系教职工积极参与，现场交流氛围热烈，学习成效显著。

活动中，王泉老师以AI 辅助论文写作为主题，结合科研工作实际需求，详细解析了 AI 大模型辅助写作与全自动化 Agent 两种主流模式，从选题、文献收集、框架设计到内容撰写、实验验证、润色审稿，逐一讲解 AI 辅助论文写作的全流程实操要点，强调 “AI 是助手而非替代者”，并针对实验验证、学术诚信等关键环节给出避坑指南，为科研工作者打造了高效的论文写作 AI 协作方案。

徐梦龙老师聚焦Coze 赋能教学提效，针对教学工作中课件制作等 “隐形负担”，分享了利用 Coze 无代码编程平台定制教学小工具的实操路径，现场演示AI 重塑课件排版设计的完整流程，让老师们掌握了如何通过 AI 工具解放双手，将更多精力投入教学内容设计，实现教学效率与课件质量的双重提升。

杜康老师带来Nano Banana 文生图实用技巧分享，结合科研论文配图、教学课件素材设计等实际场景，讲解文生图工具的操作方法与场景化选题技巧，帮助教职工快速掌握 AI 生成贴合教研场景图片素材的能力，让科研成果与教学内容的呈现更生动、更专业。

赵欣院长压轴带来 定制 AI 工具 “小龙虾（OpenClaw）” 的应用与驯化专题分享，成为本次活动的一大亮点。赵院长以碳基与硅基 “小龙虾” 的趣味对比切入，针对教学管理人员、科研人员、一线教师等不同群体，重点讲解了其在撰写公文、调试代码、爬取数据、设备监控等方面的实用能力，真正实现 “让 AI 助手干活，而非成为负担”。

此次 AI 工作坊活动的成功举办，是信息工程学院发挥学科专业优势，推动学校教育数字化转型的重要举措。未来，信息工程学院将持续发挥 AI 技术研发与应用的引领作用，继续牵头组织 AI 工作坊系列活动，围绕更多实用 AI 工具、定制化 AI 应用场景展开深度分享，助力全校教职工提升 AI 应用能力，让人工智能技术真正成为科研教学的 “效率放大器”，为学校教育教学与科研工作高质量发展注入信息工程学院的技术力量。